踢毽子正能量句子

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1、毽子在空中飞扬，每个人都有机会去追逐它，踢毽子教会我们不放弃的决心和努力不懈的精神，这将伴随我们成长的每一步。

2、毽子在我的脚下旋转，仿佛一颗闪烁的星星，散发着光芒。

3、毽子的形状与颜色无关紧要，重要的是投入的心和能带给我的快乐。

4、踢毽子不仅仅是一项运动，更是抒发情感和展示才华的方式。

5、当我踢毽子的时候，我与时间为伴，与烦恼告别，与快乐相拥，这是一种真正的放松和倾情投入的体验。

6、踢毽子不仅是一项运动，更是一种生活态度，让我拥有积极向上的心态。

7、踢毽子可以培养人的协调能力和反应能力，让身心都得到锻炼。

8、在踢毽子的过程中，不仅能够锻炼我的身体协调能力，还能够提高我的反应能力和专注力，让我更加自信地面对生活中的挑战。

9、毽子在空中飞舞，如同自由的鸟儿在翱翔。

10、每次踢毽子，我都能感受到挑战与快乐并存的美妙感觉。

11、当你踢毽子时，忘记生活的烦恼，享受当下的快乐和自由。

12、每次踢毽子都是一次与自己的挑战，无论输赢，都能收获成长。

13、只要勇敢地跨出第一步，你就能享受到踢毽子的乐趣和正能量。

14、毽子在空中飞舞，我用脚踢过去，感受到它带来的力量和自由，仿佛所有的忧愁与烦恼都被一脚踢飞了。

15、在踢毽子的过程中，习得的耐心和坚持会让人更加坚强。

16、踢毽子不仅是一项运动，更是一种表达自我、挑战自我的方式，带给人们正能量的同时也培养了他们的毅力和团队合作精神。

17、每一次跳起，每一次回旋，都是对生活的热爱和追求。

18、无论是阳光明媚的时光，还是阴雨连绵的日子，踢毽子都是心灵的滋养。

19、毽子在我们手中跳跃，教会了我们迎难而上的勇气，学会了坚持不懈的毅力，这些正能量的收获将在日后的生活中派上更多用途。

20、踢毽子是一种青春年少时的回忆，让我重新找回美好的感觉。

21、踢毽子不仅仅是一种运动技巧，更是一种与他人交流和友谊的方式。每一次踢毽子的过程都能增进我们之间的默契和互相信任，创造美好回忆。

22、

写作是培养学生语言能力的一个重要方法，通过作文，学生能够更好地掌握语言表达的技巧和规范。同时，写作也是一种自由的表达方式，不受固定思想的束缚，可以将自己内心深处的想法真实地传达给他人。下面是编辑整理的关于“踢毽子作文”的高质量内容，非常有价值，建议收藏起来，方便以后再次阅读。

今天是元旦，我们送走了20xx年，迎来了新的一年，同时也迎来了一年一度的跳绳踢毽子比赛。

那天，薄雾笼罩着整个校园，雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。全校同学有秩序地来到操场上，围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。开始比赛了，参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边，女生在南边，中间还有数个数的哥哥姐姐们跳。总裁判员王力涛老师今天很潇洒，穿着紧身的衣服，还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权，他说开始就开始，说停就停，你违反了规则，他就随时能取消你的参赛资格。先进行的是跳绳，他刚拿起口哨，参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响，他们便飞快地跳了起来。看到五年级一班同学这么努力，我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了，居然没听见从四面八方传来的“加油声”，直到旁边的同学碰了我一下，我才反应过来。时间过得真快，现在已经轮到我们班了，我显出一种不服气的样子。开始比赛了，我们飞快地跳了起来，我跳得像一只轻快的小鸟，脚离开地面好像只有一毫米，绳子便迅速钻了过去，我一口气跳了168个，跳绳比赛终于结束了。下面是踢毽子，毽子在我脚上飞舞，好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了，顿时，全场的气氛紧张起来。最后我们班赢了，大家高兴得跳起来。

今天，我体会到了比赛的快乐！

今天下午第二节课，我们班举行了踢毽子比赛。

轮到陆铿博他们组了。由我来为他计数。

“开始！”邓老师一声令下，九个小朋友同时开始踢毽子。只见陆铿博的脸绷得紧紧的，两眼死死地盯着毽子。他的眼神告诉我，他一定要拿高分！“……16、17、18……”我数着，数着，忍不住要数出声来。

“还有二十秒！”邓老师说。此时，我心里在想：“陆铿博，加油！你已经踢了二十二个，要坚持到三十三个啊！”

不知是陆铿博猜出了我的心思还是天助我也，邓老师一喊“停”，陆铿博刚好踢了三十三个。当我把他踢的个数告诉他时，陆铿博高兴地把毽子往上一抛，毽子刚好挂在高处的树上。调皮的

写好作文我们到底要怎么做？作文无处不在它是我们情感之源思想之火行动之基础无可取代，写作是一段美丽的旅程能够让我们更加愉悦地领略人生的美好。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，此处提供栏目小编为您准备的“踢毽子作文”，这篇文章旨在为您提供有价值的知识希望它能够满足您的需求！

中午，郦老师带我们到体育馆，郦老师用心良苦地请来了一位踢毽子高手陈老师。陈老师要来教我们毽子，马上就要三跳比赛了，我们班还有很多人不会踢，所以我们要好好地认真地学习。

首先，陈老师给我表演了一番：毽子用他的脚踢着，似乎很听话。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不会掉在地上。陈老师还一下左脚踢，一下右脚踢，踢毽子的方法五花八门，他就像一只机灵的猴子，上窜下跳，看的我目瞪口呆。有的同学兴奋的在数：一、二、三有的欢呼雀跃：哇！陈老师好厉害呀！

陈老师表演结束，开始教我们怎么踢毽子，他有个独门秘诀。把毽子放到脚上，再金鸡独立，比一比谁独脚站的时间最长，大家都试了试，没一会儿，都东倒西歪、摇摇晃晃，站不住脚了。我用了个方法试了一次也不行，毽子还是不听使唤，我不气馁，不断的尝试。终于一次比一次好，开始一个，接着能踢两个，我高兴极了！我相信这么坚持踢下去一定会跟陈老师一样厉害了！

现在，我是毽子队的一员了，这还要感谢陈老师。我知道了功夫不怕有心人，只要坚持不懈总会有成功的一天。

一阵优美的音乐响彻我们的校园，原来到了大课间活动的时间，这次大课间同以往有所不同，那是因为老师要求我们这个大课间里踢毽子。

在之前的这些日子里，我总能看到学校里的大哥哥、大姐姐们在操场上踢毽子，一个个色彩分明的鸡毛毽子在他们的双脚间来回跳跃，这令我十分羡慕。我常想要是我也能和他们一样，该多好呀！现在我也升上了四年级，每天早上的'大课间时间，我也可以和以前的大哥哥、大姐姐一样在操场上踢毽子了，可是我现在还不会踢，只能看着同学们踢毽子。

星期六，我到表姐家去玩，在她家里柜子上放着一个彩色的毽子，这让我想起了学校里早上大课间踢毽子的场景，于是我请表姐给我做示范动作，表姐接过毽子后，把毽子往上一抛，在毽子落到身前时，轻巧地抬起脚，猛得一踢，毽子弹到了空中，紧接着，毽子从空中落下，表姐又飞起一脚，把毽子踢到了头顶……，表姐竟一次踢了20多下，我看得目瞪口呆。

回家后，我拿起妈妈去北京

周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记。写周记可以帮助我们更理性地分析自己的生活状态。小编选取了一篇极具参考价值的“踢毽子日记”，我们会对该领域重要事件和趋势进行前瞻性分析供您了解未来走向！

就在前不久，我们举行了一次精彩的踢毽子比赛。

老师先让做我们准备活动。接着，让人盼望以久的时刻终于来到了。老师大喊：“预备，开始！”我马上拿起了毽子往上丢，接着飞快地踢了起来。糟了，一不小心踢到了人群当中，我像一只兔子一样去捡了起来，又看看身旁的人踢的怎么样，可是这时不光顾看呀，这可是比赛。我又继续开始了比赛。时间一分一秒地过去了，毽子飞到我的身后，我趁机来了个“猴子捞月”，救了起来。这时真是引人注目，同学们紧张地看着我们，听得一声口令，我们被迫停了下来，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口气。紧接着的是决赛，没想到我和一位女同学去争高低。可是我想：“我这么弱，怎么比得过她呢，但我还是下定决心要去拼一拼。”这时，全场都哄动起来，因为我是男同学的'代表，所以全部男同学都为我加油起来。比赛开始了，可是并不是我想象中的那么顺利，我却是踢了几下，又掉落在地上。这时比赛已进行到了高潮部分，时间也快“落地”了。我又加了把劲，但毽子一会儿飞到外面，一会而飞到别人那边，我真是着急。比赛结束了，我知道我得了第二。

要是有机会，我一定要再比一次。我绝不服输。

经过艰苦的奔跑，我们达到了老师的要求，老师让我们自由活动，但是不让我们进教室。

我们先在花坛上坐了一会儿，调整了一下心态，然后自由活动。我们看到一些男孩在打羽毛球和乒乓球。我们女生也想过玩什么，就进了运动室找属于我们女生的东西。在运动室的窗户里放了几个羽毛球后，我们就把羽毛球拿出来了。好像好久没踢毽子了。不知道还能不能再踢一脚。一，二，三。呃，我还是可以的！真没想到这个体育课让我们想起了童年。毽子顺从地在我们脚上跳上跳下，随着我们的脚步一点一点地跟着我们。一些男孩在聊天，这样我们女孩就可以踢羽毛球了。不知道他们怎么想的，就去健身房打了几个羽毛球。我就想：男生不用踢羽毛球吗！跟我想的一样，那几个男生各拿了一个羽毛球，别叫我们女生踢羽毛球，一步一步学。但是可笑的是，男生踢羽毛球的时候，羽毛球总是用脚飞走。那些男生还对我们女生说：“这把钥匙不听